顾晴冲两位中年男老师问好，“刘老师，赵老师，你们好。”
    顾晴跟两位老师一一握手。
    王校长吩咐，“刘老师，你带小顾去各个教室转转，再看看食堂，我和老校长聊聊。”
    “好的。”
    顾晴跟着刘校长出了校长办公室。
    此时，上课预备铃响了，学生们都规规矩矩的坐在教室。
    刘老师带顾晴进了一间教室，给她介绍，“小顾，这是四年级和五年级，两个班总共十八个学生，本来是有二十三个的，这学期因为老师调走，学区想撤掉四五年级，有五个学生转了学。”
    因为学生太少，所以都是复合班。
    四五年级坐一个教室，二三年级一个教室，一年级和学前班坐在一起。
    一个班上课的时候，另一个班的学生只能做作业，天气暖和的时候会打发他们到校园里背书。
    顾晴跟着刘老师进了教室，看着偌大的教室里为数不多的学生，心情复杂。
    金水小学没有校服，孩子们都穿着便服。
    不穿校服，从孩子的衣着上面，就能隐约折射出家庭状况。她看到其中有几个学生，身上的衣服是名牌。
    一件外套价值好几百。
    就是身上抹的脏兮兮，脸也灰沉沉。
    农村嘛，到处都是土，男孩子又调皮，身上的衣服穿不干净。
    她又注意到一个比较显眼的小女生，穿着洗的发白，且有些显小的衬衣，但很干净，头发梳的整齐，端端正正的坐在那，黑漆漆的眼眸坚定明亮。
    以前说起支教，很多人第一反应想到的就是泥泞的山路，破旧的教室，衣着破烂的学生，卫生极差的宿舍……
    可此时，顾晴望着这宽敞的教室，崭新的课桌，还有活泼外向的孩子们，她不得不感叹，农村发展真的越来越好，这些孩子，物质上并不匮乏，家庭条件也不差。
    留守儿童，他们缺乏的是陪伴，是重视。
    此时，顾晴和刘老师一进教室，班长喊了声起立，孩子们都利索的站起来，教室里就立刻响起了一声响亮的老师好。
    刘老师摆手，示意他们坐下。
    “刘老师，新来的顾老师会教我们四五年级吗？”有个胆大的男生大声问道。
    “校长还没定下来，你们都拿到了新书，先好好预习，等排好了课，明天我们正式上课。”
    随后刘老师又带着顾晴去其他两个班级转了转，接着又去了食堂。
    食堂是用一间教室改造的，本来一个年级一个教室，校舍挺宽敞，现在变成了复合班，有两个教室就空闲了下来，一个改造成了食堂，另一间变成了多媒体教室。
    食堂阿姨其中一个是王校长的媳妇，很和蔼，因为要来新老师，她们今天特别重视，这会孩子们吃完了午饭，她们还戴着口罩在食堂待命。
    顾晴跟她们问了好，出食堂的时候，她明显听到阿姨们摘口罩，深呼一口气的声音。
    刘老师带她进入多媒体教室时，顾晴惊呆了，“刘老师，咱们学校设备挺齐全的，投影都有。”