刘老师解释，“这是去年咱们县里的阳光公益组织捐赠的，有一位美籍华人，祖籍是咱们这边的，在外面做生意，给阳光公益基金会捐了不少钱，咱们县里很多村小学都收到了一台电脑和投影仪。”
    “这么好的条件，这学生们怎么还转走呢？老师也不愿意来？”
    顾晴真觉得村小学环境各方面如今都挺好的。
    当然，一切都是基于对比之下，她没去过其他小学，自己小学也是在这里上的，她觉得挺好，是跟以前小学的条件相比。
    刘老师叹气，“生活条件都好了呗，自然希望孩子们能接受更好的教育。也有一部分就属于跟风，转到镇上上学，家长有面子，现在就是恶性循环，学生越少老师越不愿意来，老师不愿意来，学生转走的越多。”
    要是全部都转走，金水小学直接撤掉，他们倒也轻松了，关键现在的情况是，学生不可能全部都转学，三个村的这几十个孩子他们还得教。
    就算只剩一个，也得教。
    顾琴跟着刘老师，在各个教室食堂还有老师办公室，全部都溜达了一圈。
    学校除了学生少，真没其他缺点。
    清静，设备各方面都齐全。
    教师办公室和宿舍也都修的很整齐。
    跟她小时候在这上学的时候相比，真的好太多了。
    以前教室是土坯房，五六个老师挤在一间办公室，怎么可能会有食堂。自来水都没有，用水窖存水。
    顾晴回到王校长的办公室后，王校长对她和刘老师说道，“小顾，我刚才和老校长，还有赵老师他们商量了一下，四五年级就刘老师带吧，毕竟五年级今年是最后一年，明年就得去镇中心小学念六年级了，刘老师对每个学生的情况都比较熟悉，可以让他们冲刺一年。你看这学前班和一年级，还有二三年级，你想带哪个班？我的意思是你得当班主任。”
    顾晴一听瞬间压力山大，“王校长，你要让我当班主任？”
    “对，现在是这样，三个班，你和刘老师赵老师一人一个班主任，你擅长教语文还是数学？我觉得你是高材生，小学课目应该都可以，你自己先挑一个，剩下的就是赵老师的。”
    学校加上校长就四个老师，王校长觉得，班主任应该给他们年轻人当，他已经落伍了，不管是思想还是节奏，都跟不上孩子们。
    前几天，有个学生问他，杜甫是不是李白的粉丝？
    他根本反应不过来，粉丝为何意！
    后来还是刘老师帮他解了围。
    顾晴思考了一会，回道，“那我带二三年级吧，学前班的小朋友太小了，我怕我没有耐心。”
    王校长点头，“行，那你就教二三年级语文兼班主任，再教四五年级的英语，怎么样？”
    一旁的赵老师表示同意，他带哪个班都行，顾晴挑剩下就是他的。
    刘老师附和，“对，让小顾教英语，之前四五年级英语是那杨老师教的，杨老师现在调走了，我和赵老师，普通话都说不标准，更别说念英语了。”
    其他课程他们辛苦点，连轴转，也就教了。
    但唯独英语不行，他们根本不擅长，单词都念不标准，实在不能误人子弟。
    闻言，顾晴有点懵，教两个班语文，还得教两个班英语？
    虽然学生少，但正如刘老师所言，一个也得教，课该怎么上还得怎么上。