云静静对自己的教书计划不死心，读好书多条出路，他的扶琼山居可不是收容中心。这些山神信徒眼看着正在形成势力，扫除文盲刻不容缓，要是连一群小姑娘都教不好，还怎么给村民们扫盲，既然他决心收编这些信徒，对他们的行为规范化，就该好好负责，不能中途而废，真心不想哪天看到一帮子狂热信徒打着山□□义横冲直撞，若不给宗教灌输正确理性的思想，发展成邪教就糟糕了，落后蒙昧的时代最容易滋生出愚昧信仰，村民们自发献上活祭就是最有力的证据。
    柱间一愣，没有马上答应下来，“我回去问问扉间吧。”小伙伴这事儿真心槽点太多，他都不知道该怎么说了，然而最大的槽点是，“为什么会有村民跑到小静家门口搞迷信活动，还送活祭？”
    “你们还记得之前我在山里捡到的那个老头吗？”云静静问。
    柱间和斑点点头。
    “就是他，无聊了回村子串门，跟其他人唠嗑，瞎吹嘘，搞得村里人都信以为真，把我给当成山神，正好田地里庄稼不太好，看我山脚下田里的庄稼长那么好，他们就把希望寄托到了我身上，大张旗鼓的在我家门口搞迷信活动。我知道人有时候会病急乱投医，可他们有没有问过我的意见，倒是来一个人问问啊，又不是多么大的事情，搞什么活祭，他们都已经把我给当成山神给祭祀了，我连说自己不是的机会都没有。那行吧，地里庄稼长好了总该消停吧，谁知道那个老头战斗力这么强，把其他村子的人也忽悠过来搞迷信活动，又给我送了活祭。明月说他对我山神的身份坚信不疑，我要是跟他说我不是，他能吊死在我家门口，道理说不通我还能怎么办，只能背下这个锅。”讲到这里云静静感觉心好累，这都什么跟什么啊。
    “我都把房子建在深山老林里，远离尘世的喧嚣……”
    这神奇的发展柱间跟斑也是窒息了，向来只有别人妄图封神的，哪有被逼着封神，简直骚上天了啊。
    云静静坐起身，狠狠抹一把脸，“所以你们知道我最近过得都是什么日子了吧？我一定要扫除文盲，打击迷信，那些村民肯定是因为没文化才这么迷信，等他们读了书，知晓事理，就不会这样了！”
    柱间和斑觉得这事儿悬，等村民们读了书，说不定小静就不是小小的山神，人家有文化了肯定更能吹，直接突破地界升为天神，跟其他至高神并驾齐驱。
    战国人民的脑洞尿性，土著们更加懂，只有云静静这空降的不懂。
    就连泉奈也是一脸微妙的表情，觉得这事儿很难说。
    云静静想的很美，突然，他顿住了，把目光放到小伙伴身上，沉思片刻，认真的问：“你们要读书吗？”
    两个小伙伴不知道他为什么会突然想到这一出，皆是用茫然的表情对着他。
    “读史可以明智，读书可以成长，若想开创太平盛世，当个文盲是肯定不行的，还要有学识，只有武力值只能是个莽夫，或许可以凭借武力一力降十会，把不安分的人都按下头，获得暂时的和平，但想要长治久安，就必须用脑子。”云静静义正辞严道，有理有据，使人信服。
    柱间和斑互相看了一眼，觉得可以尝试。
    恭喜少年，即将收获语数政史地生物化豪华套餐，点亮文化界面技能树，迈入德智体全面发展的大门。学习的道路上，少年白头不是梦。
    33、第三十三章
    柱间答应了把扉间带来，而扉间向来对学习很热忱，云静静也对他的学习态度跟天分很看好，来都来了怎么能不带他一个，斑答应了泉奈以后出门带上他一起，上课的时候单独把他撇一边总不好吧，所以泉奈也加入进来。
    学习小组在扶琼山居中正式成立，老师是云静静，成员是柱间和扉间，斑和泉奈。
    有教导小姑娘们的惨痛经验在前，云静静对自己的教书水平没那么自信了，但他不死心，把自己回忆编写的教材拿出来，用到学习小组的课堂中。扉间果然不负所望，学习领悟的很快，一点就通，举一反三，让云静静成功找回自信，他的教书水平其实没那么烂，虽然另外三人的表现比不上扉间，但天才嘛，有一个就该高兴了，怎么能指望所有人都是学霸，而且他们的表现比起那些小姑娘要好太多了。
    既然云静静的教书方式没问题，为什么教小姑娘的时候屡屡碰壁，还把他给气到原地爆炸呢？
    扉间知道事情原委后，犀利指出：“你在她们眼中的身份是山神对吧？山神在她们面前转来转去，她们恐怕连你说什么都听不清，光顾着战战兢兢了。”
    云静静，“……”