这个世界上的人才有很多，有耐心、有善心对待孩子的老师也比比皆是，可是他们都有自己的本职工作，在自己的工作岗位勤劳的工作着。001

    无论国内外的老师，有一个共同的特性，这个特性在华夏加的顽固。

    不管多么优秀的老师，不管多么好的老师，只要他们进入到体制内，进入到教师队伍内，他们几乎就会在一个学校任职一辈子，好像从进入学校的那一刻开始，这个老师的教职环境、学校就已经被下了定论，很难转变一个环境。

    这些都是人才啊，可是司凡就好像无头的苍蝇，无从下手。

    他是搞建筑的如果让他来搞学校，那还真的没有方法，但是面前不就是一个老师么

    “老先生，我可以请教你一些事情么是关于教育方面的。”司凡走到老先生的身边。

    老人十分的和善。

    “没问题，在临淄的教育行业干了一辈子，如果是谈教育的事情，那我可以说个一二的，如果不嫌弃，咱们到外面去喝喝茶。”老人指了指外面的方向。

    司凡记得那里是一间茶楼，老人身上就带着那么一股茶叶的清香，如果没错的话，那里可是老爷子常年驻扎的地方。

    “咱们走着”司凡前面领路，两个人走向茶楼。

    路上老人没多说话，双目不断在路上的那些游客身上扫视，但凡有想要到处乱刻乱画的一律上前劝阻。

    这稷下学宫纵然是后修建的，但是其中的面积依旧不少。

    “你认为这稷下学宫修建的如何”老人走路时饶有兴致的问道。

    他路上也看着司凡究竟对什么有兴趣，这稷下学宫绝对是他来到这里的原因。

    “徒有其表。”司凡自信满满的说道。

    老人忽然兴致来了。

    “小子你够大言不惭啊，既然这么说了，那你心目中的稷下学宫应该是什么样子的。”老人询问。

    司凡当即道：“稷下学宫，应该注重其内在而非外在，这稷下学宫徒有其型，外表看似不错，建筑的材料却都是些下三滥的东西，根本上不了台面，只是外面的的包装比较好，可谓是金玉其外败絮其中。”

    “何况学宫应该是有老师和学子的。这里只能算是一个学校的遗址而已，甚至还没有其遗志当不得稷下学宫万分之一。”

    听着司凡的解释，老人倒是听出几分味道：“你应该是学习建筑的吧现在上研究生没有”

    这问题倒是让司凡有些疑惑：“我已经毕业好几年了，研究生没考上，当时家庭的条件也不允许，您老怎么看出来的。”

    他这就是揣着明白装糊涂了。给了老人炫耀自己眼光的机会。

    老人道：“你小子从刚才开始问我稷下学宫修建的如何，但是三句话不离老本行，我还能听不出来只是你今天的目的倒是让我有些奇怪。既然你不是为了论文来的。那究竟是什么目的”

    他这真的是好奇的紧了很少有人来刨根问底的。

    司凡只能解释：“我来这里是想要知道稷下学宫究竟什么样子，寻找寻找灵感，然后看看能不能真的设计出一稷下学宫这样的建筑出来。我可是正儿八经的建筑师呢”

    他带着几分的玩笑的意思。

    这让老人真的很感兴趣。他随口提的建筑师这件事情倒是并没有引起他的注意，谁知道司凡是要参加什么比赛来的。

    “重新修建稷下学宫这稷下学宫不实用当年的稷下学宫才多少学生有千人就算已经是到了极限了，可是现在的学校呢一个好的大学可是有几万人的。几个重点的大学都是三万人以上”老人介绍的道。

    司凡点头。

    “我也没想设计大学，只是想要设计一个小学到初中或者到高中连读的一个私立学校，可以达到世界顶级的教育水平。”

    这句解释的话倒是把老人给说的笑了。

    “哈哈哈哈哈你的这个想法真的是太大了。大的我都不敢想。一个世界最顶级的学校，这不知道是多少教育工作者梦寐以求的，但是你知道现在教育体制内有多少盘根错节的关系么一个真的好的老师在这个大染缸中染上那么几年，也就彻底的没了当年老师的责任心了”老人有些戚戚然。

    司凡不由得想到自己小时候的老师，那个年代的老师工资少的可怜，但是每天不仅仅工作的时间，等到放学了还会留堂继续教导那些学生的作业，有教无类任何一个学生都会帮助，甚至有得时候带回家教导不会的作业，带回家的学生还能在老师的家里蹭上一顿饭。

    这些可都是无偿的老师没多收一分钱，没收学生家长一分钱的礼物。

    而现在呢老师下课后能多教一分钟那就要谢天谢地了。甚至收红包的事情几乎都放在明面上。

    这样的体制下老师的心思就先被填满，哪里还有那个心思好好的教导学生。

    当一天和尚撞一天钟，收一分钱教一分学生，只有那些学习特别好的才会得到老师的特殊照顾。

    因为那关乎于他们的升学率问题。

    各式各样的问题比比皆是，教育体系下的问题已经积重难返，形成了一套毫无道理的体系，有可能提升了成绩，但是从小就将他们的心灵染成了黑色。

    人们注重了孩子的教育问题，但是却忽略了心理问题，孩子的心理疾病已经越来越重，却没人关注。

    人们只看到了他们的学习成绩。

    司凡沉重的步伐都走不出去，当走出稷下学宫的时候，就好像离开了一个黑暗的世界。

    “老人家，请您教我，如何才能从无到有建设一个能吸引全世界优秀教师的学校，如何招聘到一批拥有良善之心，好好教导学生的优秀老师，如何才能创造一个自由的学校社区，让每个学生充满创造力和高质量童年.“

    “创造一个让孩子得以自由发展的社区环境，培养出具有自立能力和创新精神的成人。“</br></br>