晴的成绩在班级内也只能算作中游，但是放眼整个海市，以秦晓晴目前的成绩，进个211还是没问题的。
    所以能够难住她的题目，也并不是什么寻常题。
    冉稚将题目拿到手，细细阅读了一下。
    她做题有个习惯，喜欢用不同颜色的笔在试卷上圈圈划划。
    绝大部分学生做题，总会遇到漏看题，少看题的问题。冉稚之前也遇到过，所以她就用了这种方式去读题。
    虽然她无法做到百分百将题完全不看漏，但是和之前比，她已经大大提高了阅读效率。
    秦晓晴认真在一旁看着，心中暗暗记下冉稚的动作。
    冉稚读完一遍题之后，心中已经出现一些解决办法。
    普通学生做题，只是为了学会一种方法讲题解出来就够了。可是冉稚不一样，她做题，喜欢挑战不同的解决方式，并在其中寻找出最简便的一条。
    冉稚正准备提笔往试卷上写，秦晓晴递给她了一本本子。
    “冉稚，你写这上面吧。”秦晓晴道，“我准备听你讲完后，我再回去复习复习，重新做一遍。所以你在这本本子上吧。”
    每个人都有每个人的学习方法。而秦晓晴的学习方法就是，听完老师讲过之后，再将作业重新写一遍。
    冉稚点点头，随后拿过本子，在上面整理起自己的思路。
    她的字写的很好，旁人看了都觉得赏心悦目。
    其实冉稚小时候，一开始写的字，经常团成一团，并不好看。为此，冉政特地送她去学了一段时间的书法和硬笔书法。
    学完后，冉稚的字便变得好看了。
    也因为她这一手漂亮的字，她之前还在班中出过几期板报，后来却因为被冉政知道后，以影响学习为由，让冉稚不要再参与了。
    冉稚先将最常规的思路写下来，随后又随手写了两个比较简便，但是略难想到的思路。
    然后冉稚开始对秦晓晴细细讲解起来。
    “你首先看这道题，它其实给的每个信息都很重要……”
    秦晓晴在一旁认真的听着。
    以前她和冉稚不过点头之交的关系，所以秦晓晴经常选择的学习方式是问老师，而不是问冉稚。
    那时候的她，只是听闻冉稚讲题目讲得比较好而已。
    而这次，秦晓晴算是亲身体验过冉稚讲题，她只觉得，冉稚讲的一针见血。
    试卷上，有着秦晓晴先前做题时留下的痕迹。
    而冉稚居然能够凭借她在试卷上的这些痕迹，从而推出她的思路哪里出了问题。
    秦晓晴越听冉稚讲题，心里越是暗暗佩服。
    她想，自己这次算是赚大了。
    虽然冉稚的成绩和之前比略有下降，但是实际上，冉稚的能力并没有太大的波动。她考试出了问题，不过是心态的关系。
    就像这数学题，要是让舒时来讲，左右不过是照本宣科，并不会像冉稚一样，将尽可能多的可能性齐齐列出。
    秦晓晴不禁听得有些入神了。
    冉稚边说着，秦晓晴在一旁认真聆听着。
    中午午休的时间也就一个多小时的时间，冉稚因为讲得仔细，所以她没说两道题，宣告午休结束的铃声响起，也意味着距离上课还有十分钟的时间。
    冉稚此时正对着秦晓晴讲着最后一道大题。
    那道大题她已经讲了大半，冉稚便加紧了讲题速度。
    她有把握，她能在五分钟内讲完这道题。
    随着午休铃的响起，许多中午去办公室询问老师题目的学生门，陆陆续续拿着课本走进了教室。
    没过一会儿，一阵清脆的高跟鞋声音响起，一个身影进入了教室。
    “啧，有着时间和别人聊天，还不如来办公室问问老师题呢。”
    冉稚刚讲完最后一个字，舒时恰巧走在秦晓晴身旁的过道上。
    舒时瞟了眼冉稚的方向，然后又转回视线，轻哼一声。
    舒时先前说话的声音并不轻，所以教室里有不少人都听到了她的话。
    更何况，舒时还很明显地朝着冉稚的方向看了一眼。
    进教室的学生就算是傻子，也知道，这是舒时和冉稚不对付了。
    冉稚却并未理睬舒时的动作。
    她有没有在聊天，她心里清楚，她也不想为了无关紧要的人去解释。
    冉稚现在一心只有好好准备考试，在期中考试中考个好成绩。
    因为在学校，只有好成绩才能堵住某些人的嘴。
    ——
    数学课下课后，舒时用力地踩着高跟鞋，快步走进了办公室。
    “砰”，她将手中的课本扔到了办公桌上，引得办公室其它老师一阵侧目。
    “舒老师，怎么今天这么大火气啊？”向晓蓉拿着水杯，在办公室的饮水机旁倒了些水，随后坐到自己的办公桌旁，笑着看向舒时。
    舒时斜了斜眼，她知道