可以给他们上一节课么？”

    君戏九这句话是用手语‘说’出来的。

    校长愣怔了下，然后微笑着点头：“可以。”

    他同样是用的手语。

    国大的正级教授，教个小学生绰绰有余。

    课间休息的时间结束重新回到课堂，原来的老师跟学生们介绍了君戏九，几分钟之后就和融入了他们的集体中。

    缺少了一部分就会在另外的地方补偿。

    他们能感知到新老师释放出来的和善。

    张桥也安静的坐在一个空位置上，这里原先是属于他的位置。他才去世半个月左右，座位还为他保留着。

    小心的摸了摸桌面上的贴纸，满满的贴了一排。这是校长给他们定制的，贴纸的图案都是按照自己的形象设计的。

    图案有些丑，这些都是他们自己画的。都是幼稚的简洁的简笔画，相似度度很高，不过他能分辨出来，谁是谁。

    君戏九看着下面的小孩子们，他们除了比普通的孩子来说更加的安静乖巧一些，在其他方面上并没有什么大区别。

    他们不需要同情，需要的是认可。

    一节课很快，学生们在下课的时候还有些留恋。有几个xing格活泼的小孩子围过来，问他以后还会不会给他们讲课。

    君戏九不知道学生们的进度，刚才讲的内容并不是接着课本来的，而是用简单易懂的故事方式给他们讲了段历史。

    小孩子，比起沉闷的课，都喜欢听故事。

    君戏九最后还是承诺会抽时间看他们。

    今天这节课之后就是大课间休息时间。

    现在是寒假期间。

    这里有些孩子是因为缺陷被抛弃的，是直接住在学校的宿舍里的，除了有父母的被接回了，最近上课时间都很少。

    君戏九之后又带他们一起画画。

    在一张很大的纸张上，他们共同完成一幅画。

    君戏九并没有展现很高超的绘画技巧，回想了下他第一次接触画画时候的感觉，放开规则随意的去‘涂鸦’，没想到反而让他一直卡在瓶颈的画技突破了。

    也算是意外的收获。

    在画完之后，孩子们互相对视笑起来。

    没有声音。

    不过笑容堪比暖阳。

    张桥喜欢的那位老师把送给她的面包平均分给了所有的孩子们，分食物的手法跟张桥给猫咪分猫粮一个样。

    君戏九也得到了一份。

    味道，很好。

    君戏九在回家之后开了直播。

    直播间依然很欢乐，虽然听不到他们的声音，但透过文字也能感受到屏幕后面观众们的心情和情绪。

    “大魔王你别笑了，我已经很乖的准备好笔记本了。”

    “啊啊啊，这温柔的笑容即使发的粮里有刀，我也吃！”

    “尽管散播学习恐怖吧，我已经无所畏惧了！”

    “笑得那么美，前面是刀山火海我也上了。”

    “如果全程保持这个笑容，痛并快乐我也认了。”

    君戏九看着弹幕，抚摸了下唇角，原来他在笑么？

    他弯起眉眼，说道：“今天不学习，来给你们讲故事吧。”

    直播间瞬间欢欣鼓舞，嗷嗷直叫。

    一分钟之后，除了字幕弹幕，其他闲聊的弹幕全部消失。

    所有的观众都保持安静的看着君戏九用一个个手势编织出来一个波澜壮阔的故事。

    无声的世界，依然很精彩。

    第184章 修表的匠师

    夜半微雨湿, 凌晨春草长。

    此时天色还有些暗淡无光, 路边的杂草上带着雾气凝聚成的露珠。昨夜这个地区应该下雨了，地面上还残留有水痕。

    街面上一个人都没有。

    君戏九那天在学校和小孩子一起涂鸦反而让画技突破之后, 为了留住手感最近抽出了很多时间去画画巩固一下。

    今天特意起了个大早。

    昨天画了风景，今天想画一些有年代感的建筑物。凌晨出行的人比较少, 选择这个时分可以安静的画画不被打扰。

    这是座保留百年前建筑的古镇, 当然其中也有一些后来才修建的, 不过在外观和主体上都尽量还原能融入周围。

    踏入这里之后特别的有历史感，仿佛穿越