听了吕布对军队的改制，荀彧、荀攸还有郭嘉都露出所有所思之色。

    荀彧更是极为好奇地向吕布问道：“主公，不知你所说的指导员、教导员还有政委，主要起什么作用？”

    吕布不由解释道：“指导员、教导员和政委，相当于军队之中的文官，主要负责士兵的思想工作。第一是教育士兵要有爱国敬业永不背叛的信念，第二就是要拥有勇往直前，敢打敢拼的勇气！要随时掌握士兵的思想变化。”

    荀攸和郭嘉又询问了吕布几个问题，不由得越问越是心惊。

    尤其是荀彧和荀攸，这两人可都是搞内政的好手。

    原本他们还以为，吕布只是临时起意。

    任何编制的改革，都需要漫长的时间来进行摸索。

    但是当他们听到吕布的改制思路之后，竟然发觉这个思路已经非常成熟，他们居然都跳不出太大的弱点出来。

    不过荀彧还是想到一个问题，不由问道：“主公，关于军队的改制问题，属下认为主公提出的思路已经比较成熟了，不过属下还有一事不解，往主公解惑。”

    吕布不由说道：“文若但问无妨。”

    荀彧不由问道：“主公的军队编制，军是最大单位，但是一旦作战的时候，往往是几万十几万甚至几十万兵马出动，到时候该如何统帅呢？”

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    第二百三十六章：上海军校（第一更）

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    吕布微笑着说道：“其实在军长上面还有一个职务，那就是元帅。元帅这个职务平常不设，等有战争的时候才会进行任命。可以根据战争的规模，配备几个军甚至是十几个军的力量不等！”

    听完吕布的解释，荀彧、荀攸还有郭嘉不由得连连点头，敬佩不已。

    这个制度，目前来说真的是相当完善了。

    每个军都是独立编制，每个军的人数在一万多人上。

    这样的话，每个军都有战斗力，并且由于一个军的人数太少，根本就不怕武将倒戈的事情发生。

    只有在有战争发生的时候，才会任命元帅这一职务。

    一旦战争结束的时候，元帅这一职务会马上撤销。

    这样一来，就杜绝了军队作乱的情况发生。

    想到此处，荀彧不由说道：“主公深思远虑，属下愧不能及！”

    吕布哈哈大笑道：“本郡守就是武将出身，在军队方面当然比你们这些文人想的要多一些。要是说到内政，本郡守可就是一窍不通了！”

    荀彧等人连忙说道：“主公过谦，就算在内政方面，主公的许多奇思妙想，也让属下等愧不能及。”

    这个倒不是他们拍吕布马屁，而是吕布提出的很多意见，都让他们有茅塞顿开，眼前一亮的感觉。

    ……

    很快，吕布手下所有的队伍都开始进行改制。

    不过其实就是换了一下名称，成员构成基本上没有太大的变化。

    因此这次的改制，并没有引起多大的反弹。

    只不过，在指导员、教导员还有政委一职上，引发了一些小小的麻烦。

    主要是军队之中，识字的人实在是太少了。

    当然了，就算识字的人再少，倒也不至于连这些官职都找不出来。

    但问题是，那些人根本就不清楚所谓的指导员、教导员还有政委，到底是干什么的。

    连自己到底要干什么工作都搞不清楚，因此这些被任命的指导员、教导员还有政委都是一头雾水。

    对这个问题，吕布也是比较头疼。

    因为吕布对现代的军队编制做过比较详尽的谅解，然后发现，指导员、教导员和政委发挥的作用是非常重要的。

    像军队中的文化教育、思想教育的开展，都是这些政工干部开展的。

    一个好的指导员、教导员、政委，能够让手下的士兵更加的有凝聚力和向心力，能让队伍的战斗力更上一层楼。

    但是到底该如何开展工作，吕布心里明白，但是苦于很难讲述出来。

    纠结了一番，吕布不由得想起一个人来，不由得豁然开朗起来。

    对啊，自己怎么把他给忘了呢？

    吕布想起来的这个人，自然