首先老师先是做出了一个基础的动作。这样动作透露出美感，其实对身体素质的要求也是挺高的。毕竟他们是力与美的一个结合。所以对于身体素质的这一方面。他们确实是有一部分的定性要求的。
    也是需要坚持和毅力的。其实现在不管学其什么都是需要坚持和毅力，只要你能够坚持下去，有毅力的话，那么学什么都会事半功倍。反之则是事倍功半。
    果果看见老师这样的一个动作，然后在后面也很好奇的跟着学了起来，不得不说她对这一方面确实是有一点天赋的，第一次学就学得很像模像样了，只是还是少了一些力道，毕竟这个老师学习这个舞蹈也这么多年了，又教了这么多年的一个学生，果果才是刚刚学习的一个孩子。所以只要她努力学习的话，应该会学的很好。
    那个老师摆完这个动作之后就转到后面看果果是什么样的一个情况，她没有叫果果停下来，所以果果一直保持着那样一个动作。然后她也很震惊，没想到一转过身来，看到的是这个孩子这么标准的一个动作和姿态。
    其实自己教舞蹈这么多年来很少看见孩子会这么有天分。因为自己摆出那个姿势也是有一点点困难的，孩子们很少第一次就能学的很像样，就算是比较相像的也是有一些差别的，但是这个孩子不一样，她学的跟自己很相像，差别也不大，只是缺少了力道，剩下的什么都不缺。
    所以老师一脸震惊地对沈时说。“太太不得不说你家孩子真的是对这个特别有天份了。我很少看见有孩子像她这么有天份的，所以我觉得你那孩子不学习古典舞真的是特别可惜了。而且她第一次学这么像模像样，只是缺少了一些力道，我相信假以时日一定会大有作为的，您真的不考虑让她以后一直走这条路嘛，她真的很可能会在这条路上发光发热的。”
    这个老师也是很真诚的说出了这些话，她不想看见一个好苗子，就这样折在自己的手里，也不想看见一个好苗子，不学习这一方面的舞蹈，而且她也记起来了沈时说的只是让孩子来试试，主要是看孩子的一个兴趣爱好。
    所以她也希望自己说出的这些能够让沈时改变她的一个观念，能够让沈时让孩子学习这一方面的舞蹈，毕竟这么有天份的孩子也是少见的。
    沈时没有想到，老师竟然会对果果有这么高的一个要求，还有这么高的一个评价。自己的孩子自己很清楚，对这些方面从来没有接触过，但是现在不止一个老师说过果果有天分了，难道她对舞蹈这一方面真的是很有天分嘛。
    沈时看着依然在那里坚持的果果心里有一些疑问，她这是遗传谁的呀，自己对这一方面可真是一窍不通的，只是对音乐还是稍稍的有一些成就的，可是对于舞蹈这一方面，自己是有一些四肢不协调的，江玦黎难道他意外的有这一方面的天赋吗？
    沈时这样想不禁把目光转向了江玦黎，江玦黎立马感受到了沈时这样的一个目光，然后就有一些不好意思了。沈时是对这一方面没有任何的一个协调性，自己很清楚的，难道是果果这真是遗传自己的吗？不过好像显然一个男人学习这个有一些娘了。所以江玦黎也不想承认自己对这一方面有天赋。
    不过这个时候也不是说这个的一个时间。而且最关键的是，果果也不一定是遗传自己的。毕竟她也可能是突然的基因突变呢。所以这个时候沈时就把目光转过去了。然后江玦黎松了一口气。
    沈时看见江玦黎这样有一些偷笑，自己只是随意的把目光往他那边看一下，没想到他会有这么大的一个反应。可是看着在那里依然坚持的果果。沈时真的是非常好奇，可是她好像真的是对这个比较有兴趣吧。要不然的话不会有这么坚持的一个时候。
    那个老师听见沈时这样说，然后就知道了做主导的还是孩子。其实她很少见有的父母这么民主的，会把这些做主意的事情交给孩子来，因为孩子一向都是没有主见的，而且很多父母喜欢主导孩子的一个思想，所以就会帮孩子做好一切的决定，像沈时这样开明的父母也是少见。
    不过既然是孩子做主导，然后来选择这个事情，那当然就更好办了。所以想到这里的这个老师就立马走到果果的面前，然后摆出了一个更为优美的姿势，而且这个姿势还在上一个姿势上加大了难度。这一般都是给学习了有一定基础的孩子学的。
    可是果果这样看着非常的有天赋。而且这个姿势一般孩子看了都很喜欢，所以只要把这个姿势拿出来，然后她一定会喜欢上古典舞的。并且最关键的事自己还可以看一下她对这个姿势到底有没有一点点的触类旁通，也可以看一下她的天赋到底有多强。
    这个姿势就是古典舞里最经常摆出来的一个姿势，对腰和胯的配合度要求非常高，而且更为关键的是看起来非常的妖娆多姿，所以很多人会喜欢，果果也是这样，果不其然一看到这个姿势，她的眼睛都放光了，然后就立马跟随着老师变化了起来。
    让老师最为惊喜的是这一个需要有一定基础才能学的一个姿势，果果这个孩子学的还是有一些七分像的，所以她爱才之心就更加起了，这么有天赋的一个孩子，如果不学习古典舞真的是太可惜了。
    所以她也顾不得再教果果一些什么了，再教她的话，自己很可能会硬是要把这个孩子抢过来，让她学习古典舞的吧，所以她叫停了果果，然后走到沈时身边又一次的说了一遍果果的一个天赋情况。
    “太太，您看您孩子不学这个真的是太可惜了，浪费了她这么高的一个天赋。她对这一方面真的是非常的有天分。所以您一定好好考虑一下关于这个方面的一个学习。你那孩子我认为她可以系统的先在这里学习，以后的事情可以以后再说。虽然说是孩子做决定，可是你也可以起一个引导作用。我是真的不忍心让一颗珍珠就此被掩埋。”
    这个老师可真的是苦口婆心了。虽然说是那样说，但是她还是有一定的私心的。如果一个这么有天份的孩子从自己这里出去，那么自己这边也能够打响一定的知名度。可是这些私心还是比不过看不下去果果的天赋被浪费。
    沈时听见这个老师这样说就笑了笑，没想到自己孩子居然有一天能够对这些东西这么有天赋。而且让这个老师不停地来跟自己讲这些。也真是给自己长脸，平时都是看他调皮捣蛋的，没想到她对古典舞这一方面居然还有一点点的小天分。
    不过不管这个老师怎么说，沈时都是需要询问一下果果的一个意见的。自己不能够不顾孩子的意见，随便帮她做决定。所以到底是怎样的一个。方法还有到底是怎么样的一个决定，还是要看看果果是怎么想的。
    “果果，你有没有听见这个老师说的是些什么话呀？他说你对这个古典舞方面非常有天赋，也说你特别适合学习这一个舞蹈。所以你喜不喜欢这个舞蹈，要不要学习这一个呢？”
    沈时蹲下来询问果果的一个意见。说好了让果果自己拿主意，自己当然不能够越俎代疱，而且最关键的是这些东西来就是要看果果的一个爱好是什么，自己也不能强加给她。虽然她对这个有天赋，可是如果她不喜欢的话，再高的天赋都没有用。
    果果听见妈妈的这个话有一些搞不懂，什么叫自己对这个有天赋。自己刚刚看到老师跳的那一些基本动作觉得很好看，然后学了一下。难道就从这里面能看出自己的一个天赋来吗？果果真的有一些搞不懂自己到底喜不喜欢这个，不过既然妈妈这样问了。然后她就歪着头想了一下自己的想法到底是怎样的。
    那个老师听见沈时这样问果果，然后激动的看了果果思考的一个状态，就希望果果能够说一声一句喜欢，说上一句想学习。那么喜剧也没有什么遗憾了，要不然这么高的天赋，看着她浪费了。自己也真的是会相当遗憾的。
    不过不管这个老师的目光有多么炙热，不管它有多想果果学习这个，可是果果还是依然拿不定一个这样的主意。要说喜欢吧，自己也不能说特别喜欢，可是要说自己不喜欢吧，又觉得不讨厌。而且看着也是比较有趣的，所以她现在就有一些两难。
    沈时看见果果这样就知道她的选择困难症又犯了。她一向都拿不定这一些主意。所以沈时就给了她一点小意见。
    “果果，你只需要说你喜欢的，就像刚刚的芭蕾舞那样。不是要你现在就对这个事情做一个决定，也不是要你现在就立马学习这个。虽然你对这个有天赋，可是妈妈也不会不顾你的意愿让你来学习这个的，你只要大胆的说出你的一个想法就可以了。剩下的妈妈帮你解决。”
    沈时说的这句话可真是解决了果果的一个燃眉之急，她真是不知道自己的想法是怎样的，既然是像刚刚芭蕾舞那样的话，果果就觉得自己已经有了一个想法了。
    所以看着妈妈，果果说，“妈妈，我对方面也很感兴趣，好像刚刚老师给我的那些动作我觉得挺好看的，也很有趣。我是有一点点想继续学的。只是对于芭蕾和古典舞这一个方面我不知道到底该选择哪一个？虽然我对这个很有兴趣，可是我对芭蕾舞也很有兴趣。真的让我很难抉择。”
    刚刚有一些苦恼的就是这些，她是真的觉得这个是很困扰自己的一件事情。自己对两个方面都很有兴趣，到底该怎么抉择呢？她也选择把自己的苦恼跟妈妈说，希望妈妈能够给自己解答。