第八百六十六章抛洒才气
    两位领导说道：“这是应该的，按道理思远先生应该在首都由国家安排待遇才对，不过子承父志，一如既往的高风亮节，我们都是很钦佩的，要是这样的大事还不来看望，那就是我们的不是了。”
    老伯连声说道：“不敢不敢，那我们进祠堂叙话，思成思齐，你们帮我招呼乡亲们。”
    将一行人让进祠堂，刘先生看着古老的祠堂，说道：“两位还住在宗祠里啊？生活上会不会有所不便？”
    老伯笑道：“住在这里才舒服，宽敞明亮古色古香，皮娃也给居住区，教学区做了相应的改造，跟住别墅也差不多的。”
    刘先生说道：“那就好那就好。”
    等到众人坐下，这待客区其实也是工作区，墙上全是书架，各种资料书籍堆得满满当当，桌上全是稿件，打开的书本，还有一些图表，笔记本电脑也还开着。
    马先生问道：“业精于勤啊，看这样子二老在今天都还工作过？”
    老伯笑道：“这是老习惯了，我们李家就没有过生辰的传统，在国外我就过得更简单了。乡亲的热情难却，其实都是他们在操持，我闲着也是闲着，还不如敲点字，这就是兴趣爱好。”
    刘先生说道：“我这次是代表文化部来的，文化部六个一工程，蜀州省的工作很突出，然后这突出的工作竟然都跟一个地方有关系，这就更神奇了。”
    “于是部里派我过来考察，在蛮州听取了罗书记的汇报，才知道这成绩不是一时的异军突起。李家沟的文化传承从来没有断绝过，《琼林别藻》的出版，可以说在青少年对传统文化启蒙方面，有了极大的推动作用，两位的工作可谓是功不可没。”
    马先生也笑道：“不光是对青少年，对我们教育界广大的教师也是深有启发，很多学校语文老师都将《琼林别藻》列入了暑期必读书目向学生们推荐。这种新型的教学方式，才是国学入门的最佳手段，都是成系统的小知识点串联，一点也不枯燥，生动有趣，学生们乐在其中。”
    四爷爷说道：“这其实不是新型教学方式，这是中国古代家学的教育方式。《东坡志林》，《后山丛谈》，很多古人笔记里边记载父子相传的时候就是通过这样的方式进行学习的。”
    “父亲斜倚榻上，听儿子读书。读到某个知识点上，父亲就让他们停下，然后开始展开阐述，或者让孩子们辩论。这既是一个对孩子的教育过程，又是一个对自己的巩固过程，所谓‘教学相长’，就是这个道理。”
    马先生说道：“原来‘家学渊源’，说的是这个。”
    这时候焕邦叔进来了：“寿星公，可以开席了。”
    老伯说道：“那就敢情各位，给老夫站个台，壮个胆，做一次观礼嘉宾如何？”
    众人都笑着点头，一起来到祠堂大门口站定。
    仪式非常简单，就见焕邦叔拿出一张红纸，上面写的是寿词。
    焕邦叔喜滋滋地朗声念道：
    “柳翠千绦，莲红百本。
    余年始乐，上寿希尊。
    贤正惟琪，百年德象；
    文明有道，万载馨椿。
    古稀增五筹，南山劲节犹称显；
    期颐诚一待，北海钧流信有真。
    高严在室，敢称荣考？
    嘉孙绕膝，款叙天伦。
    背倚青山；邻贤勖里。
    朝迎水慢；暮送云温。
    闲诵清骚，聊栖迟以寄勉；
    偶监童课，不汲誉而虚闻。
    弱冠难量，频耽白眼。
    雄图未按，暌应时文。
    遂涉千里之外，求申实学于异邦；
    期窥六经其详，誓起鸿明于自审。
    呵润僵毫，焚膏继晷；
    泣哀慈貌，暑往寒轮。
    毕剔穷搜，理萦绪于千书；
    存菁去芜，字精思为亿陈。
    故国馨安，鱼寄曲枉；
    乃心举旷，鹤载承恩。
    五旬菁萃，配伊周之盟府；
    四纪莹华，光有汉之史宬。
    两袖清风；孓身素意。
    谢奉麟阁；辞归桑阃。
    呢春池与秋月；醉杏浅而梅深。
    仰松藤兼竹露；俯鱼浪或鸥痕。
    时吉添庆；福望成贞。
    举饮求殷；挥觞累寸。
    李思远老人良辰吉宴，开席——”
    然后狮子咚咚咚地舞了起来，鞭炮放过两挂，大菜流水般端上，李家各兄弟至亲在知客师的带领下穿插在各个席面上同大家敬酒。
    老伯邀请一众大佬们在祠堂里边席面上就坐，马先生低声问道：“刚刚那寿词，是良储老人代笔还是思远先生您自述？堪称典雅。”
    老伯微笑道：“父亲给儿子写寿词，打自古没这规矩；文章里好多马屁臭不可闻当不了真，自然也不是我的手笔。呵呵呵，是我家侄儿搞出来的花样，喏，过来了，就是他！皮娃！”
    就见李君阁带着阿音和美娴过来，笑吟吟地说道：“今天好日子，各位尊长，待我和阿音先敬过寿星，再敬大家三杯。”
    一通插科打诨过后，李君阁又带着阿音和美娴去应付下一桌，马先生说道：“这就是他啊？看不出来他能写出这样的文章。”
    刘先生笑道：“老马那你可就走眼了，这小子能耐着呢，《为爱所生》的作词，《干将》的编剧，《山水同根》的编剧，都是他！我们文化部六个一工程重点作品里边，三样有他的名儿，要不是对蜀州这次放的卫星做过研究，我都还没发现！”
    四爷爷笑道：“这娃说起来也是叫人头疼，才气是定然有的，就是不把这个当事儿。老喜欢上山下河，文学方面整个一懒蛤蟆，捅一下才跳一下。不是至爱亲朋，他一般懒得动这样的脑筋。”
    这比喻把马先生逗得大笑：“太抛洒了，辜负才气！不过这也是你们李家才可以这么奢侈，就好比当年大苏修黄楼，自己都不用动笔，叫弟弟苏辙作赋，小友秦观作序，弟子陈师道作铭，贺铸作歌，他自己选一篇立个碑完事儿。”
    四爷爷说道：“他自己倒是写了一首诗，不过那诗实在是有点……”
    老伯笑道：“除了绝句这种灵气纸笔，大苏的诗的确是他的苦手，主要还是恣肆挥洒写完就丢，绝不二改，不愿意反复推敲的缘故。实在是有些浪费。”
    刘先生说道：“这么浪费都能独旷古今，这才是真正的文豪啊！”
    众人都是哈哈大笑，举杯与老伯祝寿，又敬四爷爷，席间相淡典故文学，大家都是文化人，倒是其乐融融。
    刘先生说道：“《琼林别藻》，列入今年六个一工程精品图书，这是板上钉钉的了，前期十万册销售势头很好，看来得加印，这个事情张厅长你要抓好。”
    张厅长赶紧点头称是。
    马先生接着说道：“也希望二老继续你们的网络课程，这个事情我们接着来。”
    四爷爷说道：“我只有一个要求，不要强迫孩子们购买我们的书，也不要强迫孩子们背我们的课程。如果是要求他们把我们讲解的内容当成背诵资料，我觉得是一种罪恶。”
    老伯说道：“我父亲言之成理，我们的这项课程，旨在提高孩子们对国学的兴趣。要是把启发兴趣的东西变成打击孩子们兴趣的东西，那就和我，和我父亲的初衷背道而驰了。”
    刘先生点头道：“二老说得是，那我们回去研究一下这个问题。”
    张副厅长说道：“还有一样，就是这版权费……”
    老伯说道：“不是说好给我们捐出去吗？”
    张副厅长求助地看着四爷爷，赧笑道：“李老，你也是我们政府部门工作过的老同志了，想必知道，呵呵，有些事情，政府部门能不沾手，尽量不沾手才好。这是一个职能问题。”
    四爷爷想了想点头道：“你说的也有道理。那行，这钱我们收下，交给皮娃。这边的希望小学希望中学也马上建成了，到时候给孩子们添书添教学设备用。”
    这下又轮到马先生不好意思了：“李老，还有个事情，你们乡里这学校，能不能不用希望小学，希望中学这个名字？”
    四爷爷问道：“为什么？”
    马先生说道：“嗯……因为希望小学是希望工程的一部分，这个名词属于专有，归国家青年基金会管理。到时候以你们奢华的办学条件，可能会引来外界对基金会的猜疑。”
    “因为基金会的宗旨是在贫困地区建立教育基地，使贫困孩子能够上学，和你们的学校理念有些不符，而且这资金来源也不一样。”
    四爷爷说道：“哟，还真是这么个情况，那等一会儿我和皮娃他们说说，你看二位难得来一趟李家沟，还为我们考虑这些，实在是不好意思，来我敬二位一杯，还是你们任上的考虑得周全。”
    马先生说道：“哪里哪里，李老你可要善自珍摄啊，我教育战线上的老同志就是好样的，时刻不忘自己的神圣使命。人在李家沟，课上到了全世界，培育出了优秀的第二代，第三代，现在还在培育第四代！这一杯，该我来敬才对！”
    刘先生也说道：“文化方面成绩也非常突出啊，《山水同根》这部歌舞剧我们也看了，相当不错。”
    “从设计上说，突破了传统舞台表演的限制，加入了很多影视剧方面的创新。”
    “从主题上说，大气恢弘，讲的是民族源流，冲突，和最后的大团结，大融合。”
    “从剧情上说，又有诸多打动人心的动人细节，人物形象丰满逼真，感情细腻充沛。”
    “整体结构上说，结构精巧，故事连贯，清新脱俗。因此这是一部非常优秀的剧目。至少在目前已经选送的剧目中，还没有见到过达到同等高度的作品。”