唐时献宝似的把汤端到纪初面前：“尝尝？”
    纪初回过神来，意识到不对，他怎么一副把她之前的话忘了的样子？
    纪初谨记要跟他保持安全距离的原则：“我不饿，你自己喝吧。我先走了。”
    她转身毫不留恋地离开，没看到唐时失落的眼神。
    唐时狠狠地把猪蹄塞自己嘴里，边咀嚼边安慰自己，没事，下次一定行！
    ***
    那天之后，纪初回到家里，为了避免家人担心，纪初让纪见不要透露风声，到了上班时间她依然出门，下班时间准时回来，营造出一切如常的假象。
    趁着空闲，纪初对照着帖子里的聊天记录时间线，列出自己的时间线对比，一一整理出反驳的证据，传上论坛。
    原以为鉴定的结果不会那么早出来，没想到仅仅过了两天，唐时便打来电话约她见面，说鉴定报告出来了。
    纪初想了想，决定少跟他碰面，跟他说把电子版发给她就好了。
    想了想觉得不够客气，又补了一句谢谢。
    唐时正在厨房炖汤，看到消息时闷闷地坐到餐桌前，再次将猪蹄塞进自己嘴里。
    纪初登上学校论坛，想把这些证据传上去。
    这些日子她都没上线，上面都是骂她的，不想找虐。
    没想到论坛上的风向并不如她想象的那样。
    自从她上传了反驳时间线的证据后，又有人上传了电影的购票信息和对应的荣诗跟一位男性看电影的照片，将荣诗曝光在大众面前，问发帖人是不是找错人了。
    有了第一个发声的人，陆陆续续便有人敢为纪初发言了，说了解这位纪老师，不是这样的人，会不会冤枉她了？
    那几张照片也太模糊了，仅凭这样就说是她会不会太武断了？
    还有人说照片里的人身形跟荣诗也很像，说不定小三就是荣诗。
    也有人不相信纪初，觉得她列出的证据不够有力。
    于是论坛里有一部分的火力朝着荣诗开了。事情逐渐发酵，有人猜是荣诗，有人猜是纪初，两拨人上演激情掰头，这件事热度居高不下，课间都有学生再讨论。
    纪初大概能猜到那个发声的人是谁。只有他才能拿到照片。
    纪初敛眸，告诉自己不要多想，那只是一个正义感爆棚的人伸出的援手而已。
    纪初用自己认证的教师号，将鉴定书上传上去。
    刚传好，便接到了学校人事处的电话，通知她回去复职。
    纪初有些意外，这速度也有点太快了吧，她的鉴定书才传上去不到两分钟。
    电话那边，人事处的老师叮嘱她，明天是新的校长上任的日子，升旗仪式所有人都要参加，让她准时到校。
    新校长？纪初一怔。
    第43章 纪初，对不起
    周一的升旗仪式是全校师生都要参加的周常活动, 不过小学部和中学部是分开组织的。
    可能是由于今天同时也是新校长上任的日子，中学部、小学部的师生都一起参加。
    一百多个班级的学生都站到了操场上，那场面仿佛阅兵仪式一样, 别提有多壮观。
    纪初感叹道, 还好高中部的操场够大才容得下这么多人。
    纪初站到自己班级前面带队。
    中学部的学生被老师带着, 排着队从她面前经过, 不时有学生跟她说：“老师，对不起。”
    “纪老师对不起。”
    “老师, 误会你了，抱歉。”
    这次论坛的风波, 小学部的孩子都还太会网上冲浪, 最多就是课下说说，中学部的学生才是主力, 其中不少人曾经被网上的言论牵着走, 骂过纪初。
    纪初讶异之余，又有点欣慰，学生的可贵之处在于他们勇于承认错误。
    他们还小, 犯错是正常的，知错能改就好。
    纪初微微一笑, 红旗升上顶点，随风飘荡，太阳在鲜艳的红绸后面若隐若现。
    新校长上台致辞。
    纪初扫过台上坐着的那一排领导, 才发现不仅是校长换了，整一套领导班子都换了，全是生面孔。
    致辞结束后，校长忽然话锋一转：“借此机会，我也想代表北枫向纪初老师致歉。”
    纪初一怔, 校长当着全校师生的面跟她道歉？这排面有点大。
    校长：“北枫一贯以来的宗旨，是海纳百川，有容乃大。学校应该用宽广的胸怀包容每一位师生，在事情发生的时候更应该积极调查，维护师生的合法权益，可学校没有做到。这件事情学校层面的处理应当作为反面教材。”
    “网络是一把双刃剑，信息芜杂，这一次事件里也有部分学生被蒙蔽了双眼，在事情没有调查清楚前便盲目站位，发言过激。事实证明，你们错了。”
    虽然没有点名道姓，但所谓的部分学生是谁，他们自己心知肚明，纷纷埋下了头，自觉惭愧。
    “当然，我理解大家作为血气方刚的少年，心怀正义，想为世上的不平之事发声。初衷是好的，我们的社会也需要你们这样热血的少年。只是希望大家能将这次事件引以为戒，自觉提高辨别能力，不要让热血冲昏了头脑。遇到事情时，不要人云亦云，一定要保持独立的思考，让子弹飞一会。”
    整个大操场站着几千人，此刻却安静得一根针掉下来都能听见。
    都是考入一流学校的学生，有一定的思考能力，新校长的这番话足以引起他们的思考。