又不是地面，离地面也有一段距离的，下铺也干燥呢。
    她家晓乐第一个到，占的床是上铺，占的行李位还是上铺，而且占了那半边有上下铺垂直阶梯的，就她一个人可以站在阶梯上取放箱子里的东西。
    难道就是她家的樟木箱子宝贝？别人的安全不宝贝？
    她宁愿让别人冒险不方便，也要保护她的宝贝箱子？”
    这太不对清怡的胃口了，感觉很不是一类人。
    这以后大家怎么拿放东西呢？踩着椅子，在上铺拿东西，那多不方便？甚至危险？爬到那个行李上铺是不太现实的，因为各个箱子放上去后，估计连插脚的地方都没有了。只有晓乐拿东西最方便，可以踩在上下铺的垂直阶梯上取放她自己箱子里的东西。
    而且，她和悠悠的行李箱，怎么才能弄到上铺去放着呢？
    她想说，有一定危险，要不还是放下铺吧。可是，那要对抗陌生的家长。按她的性子，她就是哪样好哪样来，不管是家长还是老师。既然没有硬性规定，那么行李还是可以放下面的。她正琢磨怎么说，悠悠的爸爸说话了。
    “悠悠，清怡，我有个主意，你们听听，看行不行。你们俩尽量把要用的东西从箱子里拿出来，放在床上，方便拿取。不影响睡觉就好。然后，我踩着椅子，帮你们把箱子放到上铺，我们悠悠的两个箱子，我会带走一个，留一个在这里，这样可能行李空间刚刚够。”
    清怡看悠悠的爸爸出来说话，意思是尊重其他家长。她硬生生的把自己的话吞回肚子里。
    而且悠悠爸爸说话是商量的语气，而不是命令。她觉得听着比较舒服，容易接受。
    她想，“悠悠的爸爸估计也已经考虑过这个问题了，解决方法估计也是想好了的。他不想伤了和气。是的，和为贵。”
    “谢谢叔叔。我可以。您等下踩椅子我们帮您扶着。”
    清怡明白等下叔叔的任务不轻，因为要举着箱子往上铺放。看来，这两个箱子都会被竖起来放，因为晓乐的大大的樟木箱，平平的放在上铺，占了半个床的位置，而且这个樟木箱，清怡猜晓乐的妈妈是不会同意别人碰的，更不可能竖起来，只能平放。加上方展的跟悠悠的箱子差不多大的一个，目前也是平放的，真是基本没有空间了。而且还有一个室友还没有来。
    清怡本来想，晓乐她妈妈会不会道谢，例如说晓乐的箱子占地太多，又放在上铺，不好意思，希望大家谅解，谢谢大家体谅。可是晓乐妈妈没有说，一言不发。晓乐也没有吭气。
    这时，晓乐的妈妈想，“就这样了，我们不用动。我们的箱子，我好不容易一路搬来，放到上铺，废了老劲了。这本来就是大家放行李的，学校没有规定每人行李尺寸都一样，总有差异的，没什么大不了。”
    晓乐想，“这箱子是我妈的宝贝，我妈爱怎样就怎样。其实不就行李么。大家带的行李有些差异，自然的。满足各自需求，就可以了。我妈不说话，我也不用说。事情解决了。”
    倒是方展的妈妈，她有些不太好意思。她对方展说，“展展，以后新室友要是还有箱子来，你把箱子里要用的都拿出来，然后你的箱子侧过来立起来，知道了？”
    清怡刚才直觉的对晓乐妈妈和晓乐有些感觉不顺气。她甚至觉得心里发凉。
    你们好歹说声谢谢大家支持，不行吗？好像是我们宿舍所有人都欠了你们的，就是该的大家冒险踩椅子，取放行李箱子里面的东西？
    如果你们的箱子有特殊意义，有特殊价值，我们都已经尽量满足了，支持你们这么放着了，你们不该谢谢么？
    如果你们哪里心理不平衡，觉得自己曾经受过委屈，或者樟木箱子让你们想起了很多的委屈，你们不平衡了，想得到补偿，可是，这些委屈不平衡不是我们这些素未谋面的人给你们的，不是我们该的，就应该即使自己冒险，来满足你们的需求的。
    为什么像是我们欠了她们母女的，满足了她们，却连个道谢也没有？
    总之，清怡很是气不顺，但是硬压回了，只是刚才在自己肚子里发出这些她的疑问、不解和困惑。
    这行李箱的事儿已经就这么解决，她就让自己忘掉。她向前看，不计较过去。
    她不喜欢让她觉得不怎么愉快的感受在脑子里转，已经这样，已经过去，就赶紧翻篇吧。
    她想，或许，是自己过于苛求别人，苛求美好，她想。这个箱子或许对她们有特殊意义，需要好好尊重，好好对待。而且，她们可能不方便解释，或许是隐私。可能是自己考虑不周，想当然了，自己不问每个人的具体情况，而是先假设每个人情况应该相似。
    再想想，好像是她自己有冲动想做大侠，主要考虑对悠悠和其他舍友不公平，想帮助她们。她自己东西少，无所谓。
    她的这种冲动，有路见不平、拔刀相助的感觉。
    对比悠悠爸爸的解决方式，自己可能还是不成熟。清怡感到了差距。
    是的，有时候，人吃亏是福。